研究人員發現，通過18個月的檢查，20％的嬰兒平均每天使用手持設備約28分鐘。更令人不安的是，手錶屏幕時間每增加30分鐘，數據表明言語延遲風險增加了49％，或者研究人員將其定義為使用聲音和單詞。該團隊指出，手持設備屏幕時間與其他通信延遲（如肢體語言或社交互動）之間沒有統計學顯著的相關性。
該研究的高級研究員凱瑟琳·比肯博士（Dr. Catherine Birken）告訴CNN.com ，“這項研究是我們第一次對這個潛在問題發出一絲光芒，但我認為結果需要緩解（因為）這真的是第一眼。“
她進一步補充說：“手持設備到處都是這些天。雖然新的兒科指南建議限制嬰兒和幼兒的屏幕時間，我們認為使用智能手機和平板電腦與幼兒已經變得相當普遍。
Birken博士及其團隊建議更改或修改現有的兒童屏幕時間政策指南。其中一些包括：
- 對於18個月以下的兒童 – 根本沒有屏幕時間，或僅與家人視頻聊天非常有限。兒科醫生告誡家長，屏幕上的噪音和活動可能導致孩子與父母和現實脫節。
- 對於18至24個月的孩子 – 監管屏幕時間，父母選擇高質量的節目，並與他們一起觀看，以幫助孩子更好地了解他們看到的內容。
非營利組織Common Sense Media在2013年公佈了數據，結論是從2011年起，使用移動設備的孩子數量翻了一番（38％到72％），平均每天從5到15分鐘翻一番。該集團研究總監邁克爾·羅布（Michael Robb）在CNN的一封電子郵件中寫道：“這是一個重要的研究，突出了與媒體使用相關的一些潛在風險，特別是手持移動設備。驅動效果是非常重要的。負面影響可能是由於屏幕時間取代了對健康發展至關重要的父子互動（演奏，閱讀，說話，唱歌等）。“（相關的是：”屏幕時間“太多會傷害孩子的心理增長？）
發展里程碑
小孩生命的頭幾年對成年人的發展至關重要。引用作者約翰·康諾利（John Connolly），“每個成年人都住在那個孩子身上，每一個孩子都有成年人，”這不僅指自己的個性，而且表達自己也是如此。因此，父母在幫助孩子建立正確的溝通技巧方面發揮了至關重要的作用 – 不依賴於明亮和有光澤（但經常具有相當於Twinkie的大腦營養）的技術世界。在美國疾病控制和預防中心發布了一些積極的育兒心得，反映這一點。有些建議包括每天向蹣跚學步的孩子閱讀，並通過讓孩子在外面玩耍來鼓勵孩子的好奇心。
話雖如此，這本書的合著者Michelle MacRoy-Higgens和Carlyn Kolker，“時間談話：你需要了解的關於你孩子的言語和語言發展的消息”，就是說每天使用手持設備作為“分心”然後就可以了 – 只要不過分。
Kolker說：“每個家長在某個時候都需要一個設備，一個屏幕或一個設備，一個平板電腦和他們的孩子在某個時間點。“這只是會發生，你可以做到沒有一定程度的內疚，但我認為你需要知道，這些是有效的工具，以幫助自己或許在一個時刻，但他們不是工具，真的會幫助你兒童。”
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來源包括：
Edition.CNN.com
CommonSenseMedia.org
ScienceDaily.com
CDC.gov