目的
認知行為療法（CBT）是青壯年強迫症（OCD）的一線治療，但大多數患者無法獲得這種治療。因此，需要創新的方法來增加CBT的可達性。這項試驗的目的是評估治療師引導的基於互聯網的CBT（ICBT）對強迫症青少年的療效。
方法
被強迫症的67名青少年（12-17歲）被隨機分配到12週臨床醫生和家長支持的ICBT計劃（BiP OCD）或等候名單中。主要結果是乾預前後由盲法評估者管理的兒童耶魯 – 布朗強迫量表（CY-BOCS）。所有患者在干預後3個月隨訪。
結果
在意向治療分析中，BiP OCD優於CY-BOCS的等待名單（逐組相互作用，B = -4.53，z = -3.74，p <.001; Cohen’s d = 0.69; 95％CI 0.19-1.18）和大多數次要結局測量。隨機接受BiP OCD治療的患者，從治療後到3個月的隨訪結果也顯示進一步改善，組內預處理後續效應值（Cohen’s d）等於1.68（95％CI 1.00-2.36）。患者對BiP OCD的滿意度很高。沒有相關的不良事件。平均臨床醫師支持時間為每個病人每週17.5分鐘。
結論
治療師指導的ICBT是一種有前景的低強度青少年OCD干預措施，並有可能增加CBT的使用。這可能是特別有用的分階段護理方法，其中大部分中度嚴重OCD患者可以首先提供ICBT，從而釋放有限的資源，更複雜的案件。
臨床試驗註冊信息 -Internet-Delivered CBT為青少年強迫症：隨機對照研究（BiPOCD）; http://clinicaltrials.gov ; NCT02191631。